Nu är det klart!

Söndagkväll.

Då var det bara gardinerna kvar då.

- Tar du och sätter upp gardinerna så är vi klara med vardagsrummet sedan , säger mannen.

Jag? Sätta upp gardinerna? Vadå för - jag har ju köpt dem - räcker inte det? Visserligen var det Fröken Isakson som var mig behjälplig kring inköpet, men jag betalade åtminstone alldeles själv.

Jag funderade intensivt på hur jag skulle ta mig ur det här arbetsslaveriet som gardinuppsättning skulle innebära. Gardinerna var dessutom helt säkert för långa vilket medför att de skulle behöva fållas - hua! Jag fick en snilleblixt - såklart jag skulle använda mig av det här med kvinnofällor och genusperspektiv - det borde funka!

- Vad menar du, svarade jag. Är det bara för att jag är kvinna som jag ska hålla på med gardiner, fortsatte jag.

- Nej, det är för att du inte gjort något annat i arbetet med att renovera vardagsrummet, svarade mannen lungt.

Hoppsan! Det argumentet hade jag inte väntat mig även om det är helt sant - bara att fålla de där gardinerna och sätta upp dem då...

Som tur var hittade jag ett textillimband som gjorde hela gardinprocessen uthärdlig och titta bara på resultatet - fantastiskt fint!

Nu är i varje fall vardagsrumsrenoveringen klar och jag hoppas det dröjer ett tag innan vi tar nästa rum - det här med gardinpyssel var ganska slitsamt ;)

Bildnot

Nedre bilden: klart å klart - en banankartong med grejor som man inte vet vad man ska göra av har väl alla familjer mitt på golvet i några år, eller?

Inköp av en ny lampa att ställa på tv-bänken är också kvar att göra. Är visst min uppgift det också har jag fått höra. Slit och släp...

Lärandemaskinen ökar kunskapen

Bodil Jönsson skriver i boken "Vi lär som vi lever" om de senaste decenniernas stora samhällsförändringar som vi lever med och i samt vilka stora förändringar dessa också innebär för lärandet.

Hon menar att datorn, internet och mobiltelefonen påverkat skolan långt mer än någon läroplansförändring någonsin gjort. Hon menar att det är datorn, internet och mobiltelefoner som i grunden ändrat förutsättningar för mänskligt lärande och samspel.

Bara utbytet av skrivmaskinen mot datorns ordbehandlare har gjort att fokus på textskrivandet nu kan läggas på att granska tankekedjor, prova i vilken ordning delarna passar bäst, grovputsa/finputsa en text istället för att vänta på att tippexen ska torka och sedan hålla på att krångla med att försöka ställa in skrivmaskinen i rätt läge för att skriva i en ny bokstav eller ett ord..

Internet förändrar lärandet både i tid och rum - nu kan man lära när det passar en själv bäst. En föreläsning på internet är repeterbar, pausbar, spolbar både framåt och bakåt - det är åhöraren som bestämmer takten.

Förr var läraren sändaren och eleven mottagaren. Idag är alla sändare, sökare, mottagare och återkopplare på en och samma gång. I det nya kommunikationssamhället strömmar kunskap mellan människor genom exempelvis Wikis, Google och youtube. Rollen som lärare har förändrats. Rollen som elev har förändrats.

Bodil menar att det som gör datorn så mycket bättre än en aldrig så motiverad lärare eller förälder är tre:

• den ger direkt belöning genom att visa om du blivit bättre
• den är pålitlig, aldrig på dåligt humör, har obegränsat med tålamod och byter inte ämne själv
• den är snabb, ofta får man någon sorts respons inom tre sekunder vilket är det tidsintervall som man kan hålla en minnesbild intakt

Vad den också är bra på är variation, vilket Bodil menar är kunskapens moder. Bodil menar att om man beskriver två väl valda exempel för en elev kan eleven nästan alltid själv hitta ett tredje. Det är mycket lättare att gå från två till tre än från noll till ett.

Informationsteknologin ger förutsättningar för sökologin (learning-by-searching) vilket skiljer sig från den klassiska undervisningen (learning-through-instructions). Bodil tycker att "varje elev ska ha rätt att utveckla sin respekt för de egna frågorna, sin förmåga att ställa dem och sin insikt att när man väl formulerat frågan, brukar det gå att hitta svaren." Samtidens elever ska stimuleras i att ställa frågor för att lära sig hur man lär sig, vilket är en nödvändig kunskap att äga i vår förändrade samtid och framtid.

Slutligen menar Bodil att vi lever i en prenässans, vilket innebär att vår tidsålder är framtung - det vill säga inriktad på framtiden. Hon menar att det är en prenässans som innebär att skolan står inför ett pedagogiskt genombrott.

Betyg: Boken får betyg fyra på en femgradig bokskala. Bodil skriver enkelt, begripligt, lättläst och intressant. Hon gör några filosofiska utsvävningar kring prenässansen där jag inte hänger med i alla tankesvängar. Det är väl som Bodil kommit fram till i en tidigare bok - tankar tar tid.

Bildnot:

Bilden kommer från http://www.freedigitalphotos.net/

Veckans dricksöl

Efter en trevlig kväll som bartender på ölföreningen räknade jag till 81,50 i dricks.

Som vanligt väljer jag att investera mina extraknäckspengar i ölutveckling och inhandlade därför:

1 flaska 1698 Strong Ale á 15,40

1 flaska Fuller's Vintage Ale 2009 á 59,00

Den sistnämnda levererades i kartong och är ännu inte öppnad och heller inte avsmakad.

1698 Strong Ale är just en 6,5 % stark ale från Storbritannien. Vad är då en ale? Systembolaget.se beskriver aleöl så här:

"Ale tillverkas genom så kallad överjäsning. Processen har fått sitt namn av att jästen flyter upp till ytan vid jäsningen. Överjäsning sker vid relativt varm temperatur (15-25°C). Den tar förhållandevis kort tid, oftast mindre än en vecka, och ger jämfört med underjäsning mer fruktiga aromer från jäsningsprocessen än från själva råvaran som vid underjäsning."

Jag tror inte att jag gillar öl som smakar frukt men jag gillar i varje fall den här alen. Rätt mycket till och med. Den har en fyllig smak, lagom besk, lite kryddig och med en liten lätt frisk sötma.

1698 får betyget fyra av fem möjliga på en ölskala.

Att ha skylten

En god vän till mig brukar säga att en gemensam bekant "har skylten".

Jag förstår precis vad hon menar. När man diskuterar med vår gemensamma bekant så diskuterar man inte utan han har alltid sanningen. Det är aldrig fråga om att vi byter bilder med varandra för att uppnå ny kunskap - utan det är fråga om att vinna diskussionen - att ha rätt.

Idag var jag på en föreläsning där en man pratade på temat dialog. Han snackade också om att ha skylten och vilket hinder det är att ta fram den där skylten om man vill ha utveckling och förändring. Han menade att en riktig dialog innebär att vi lyssnar till varandra och ställer följdfrågor istället för att leverera svar.

För att uppnå förändring krävs ny kunskap. För att få ny kunskap krävs nytt tänkande. För att tänka nya tankar krävs relationerna med andra. Kvalitén i relationer påverkar kvalitén på tänkandet vilket påverkar kvalitén på handlandet som i sin tur skapar kvalitén på resultatet.

Jag funderar på hur ofta och när jag själv har skylten. För ska jag vara helt ärlig så inser jag att även jag ibland tar upp skylten. Hur många nya tankar missar jag när jag sitter där med min skylt? Hur mycket kunskap har gått mig förlorad på grund av mitt skyltande?

Min slutsats är att det gäller att passa sig.

För det är lätt att snöa in om man väljer att ta fram skylten.

Ett blogginlägg om ingenting

Vanligen när jag inte bloggat på en hel vecka har jag varit på resande fot.

Så även nu.

Idag var jag till IKEA i Västerås.

Att shoppa är hemskt. Jag gillar det verkligen INTE. Innan vi åkte försökte jag tänka positiva tankar - min hjärna nästan exploderade - jag försökte se framför mig hur fint och klart vardagsrummet skulle bli efter IKEA-besöket. En kort sekund kände jag nästan, men bara nästan, en liten strimla shoppinghopp.

Så kom jag till IKEA. Då gick det snart över. Först när man kommer in kan man onekligen inte låta bli att tycka att det ska bli lite pyttekul att glo på möbler, men strax efter fåtöljerna börjar utmattningskänslorna att komma.

Ingvar har tänkt på det där. Han vet att vi med svår shoppingallergi behöver motivation. Det är därför han lagt en fantastiskt oas mellan "tag-själv-hyllorna" och mattavdelningen. Efter en god och billig lunch fick jag ny kraft att ta mig genom både lamp- och ramavdelningen utan större nervsammanbrott.

Shoppingturen blev inte bättre av att jag längtade hem till kanske den bästa bok jag någonsin läst. Och till senaste plattan av Kent - fast Kent följde med mig i bilen.

På dit och hemvägen funderade jag på vilken av låtarna på nya plattan Röd som är bäst. Som vanligt har Kent gjort en platta med bara bästa låtar, vilka fick stärka mitt shoppingstressade hjärta:

Textnot:

1) Vilken är den "kanske bästa boken som jag någonsin läst"? Spännande fortsättning följer.

2) Börjar vardagsrumsrenoveringen bli klar - ja det var då sannerligen på tiden! Bloggbildredovisning följer.

3) Men var har människan varit i en hel vecka då - knappast på IKEA, eller??? Det kan man fundera över. Det man inte behöver fundera över är att bloggaren i fråga faktiskt gör allt vad hon kan för att häva finanskrisen med detta fanatiska shoppandet.

Övning ger färdighet

Polarna Bergman och Klefsjö hävdar att den enskilt viktigaste komponenten i en process är medarbetarna och deras kompetens - de är helt enkelt den kritiska resursen i organisationen. Avgörande för hur väl en process och organisation fungerar är alltså vilken kompetens medarbetarna har - har de det som behövs för att det ska funka?

Bergman och Klefsjö säger också att det är viktigt att tänka på att kundernas behov och förväntningar ändras hela tiden. Och att syftet med varje process är att tillfredsställa sina kunder med så liten resursåtgång som möjligt. Medarbetarnas kompetens måste alltså förändras för att möta kundernas nya behov och förväntningar.

Författarna jämför med idrottsvärlden, där det är en självklarhet att träna. Författarna menar att det borde det vara i en organisation också, vilket de inte tror att det är. Det krävs övning för utveckling.

Några som tränat en hel del och åstadkommit en rejäl processförbättring är SE-banken. De halverade lånehanteringsprocessen från 40 dagar till 20 dagar. Innan processförbättringen sköttes hanteringen av sex avdelningar och efter av en enda.

Så för organisationer som vill ligga på topp är det bara på med dojorna och börja processträna!

Bildnot

Bild 1: Dojorna har jag lånat på Flickr.com http://www.flickr.com/photos/gloverbryantcommunications/ / CC BY 2.0

På webbplatsen finns massor av bilder att låna under rubriken "Creative Commons" som utlånas fritt mot att upphovsmannen får en länk tillbaka till sin Flickrsida.

Bild 2: Är från Bergman och Klefsjös bok "Kvalitet från behov till användning".

En riktigt läskig spökhelg!

En riktigt läskig spökhelg!

Tillönskas av plugghästhäxan

Bildnot:
Jaaadå, det är en liten liten skvätt rödvin som förgyller fredagskvällsstudierna.